Nama: Abdul Halim/11901280
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nah kali ini saya akan membahas
tentang sumber belajar dan media pembelajaran, langsung saja ke pembahasan. Pertama-tama
kita harus tau dulu apa itu sumber belajar, berikut penjelasannya.
Belajar mengajar merupakan suatu
proses dan suatu sistem yang tidak terlepas dari komponen-komponen lain yang
saling berkaitan di dalamnya. Salah satu komponen dalam proses belajar mengajar
adalah sumber belajar. Kata sumber belajar berarti suatu sistem atau perangkat
materi yang sengaja diciptakan atau disiapkan dengan tujuan memberi kesempatan
siswa untuk belajar
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai,
menjelaskan bahwa sumber belajar adalah daya yang bisa dimanfaatkan guna
kepentingan proses belajar mengajar, baik secara langsung maupun tidak
langsung, sebagian atau secara keseluruhan.
Itulah sedikit penjelasan mengenai pengertian sumber
belajar, baik pengertian secara umum maupun pengertian menurut ahli, sekarang
lanjut ke fungsi sumber belajar. Langsung saja kepembehasannya.
Fungsi sumber belajar
Fungsi sumber belajar adalah meningkatkan perkembangan
anak didik dalam berbahasa dan berkomunikasi dengan mereka tentang hal-hal yang
berhubungan dengan sumber belajar atau hal lain. Sedapat mungkin anak didik
dilatih untuk bercerita tentang kejadian yang ia lihat, dengar, atau hal-hal
lain yang ia rasakan.
Menurut Zainuddin, HRL, dkk, fungsi sumber belajar
adalah sebagai berikut:
- Meningkatkan
produktifits pendidkan, dengan jalan:
Mempercepat laju belajar dan membantu
guru / dosen untuk menggunakan waktu secara lebih baik.
Mengurangi beban guru/dosen dalam
menyajikan informasi, sehingga dapat lebih banyak membina dan mengembangkan
gairah belajar peserta didik/mahasiswa.
- Memberikan
kemungkinan pendidikan yang bersifat individual, jalannya:
Mengurangi kontrol guru/dosen yang
kaku dan tradisional.
Memberikan kesempatan bagi peserta
didik/mahasiswa untuk berkembang sesuai dengan kemampuannya.
- Memberikan dasar
yang lebih ilmiah terhadap pengajaran dengan jalan:
Perencanaan program pendidikan yang
lebih sistematis
Pengembangan bahan pengajaran yang
dilandasi oleh penelitian.
- Lebih memantapkan
pengajaran, dengan jalan:
Meningkatkan kemampuan manusia dengan
berbagai media komunikasi
Penyajian informasi dan data secara
lebih konkrit.
- Memungkinkan belajar
secara seketika, karena dapat:
Mengurangi jurang pemisah antara
pelajaran yang bersifat verbal dan abstrak dengan realitas yang sifatnya
konkrit.
Memungkinkan penyajian pendikan lebih
luas, terutama dengan adanya media massa, dengan jalan: Pemanfaatan bersama secara
lebih luas tenaga ataupun kejadian yang langka & penyajian informasi yng
mampu menembus batas geografis.
Nah itulah fungsi sumber belajar menurut ahli.
Pada
hakikatnya, alam semesta ini merupakan sumber belajarbagi manusia sepanjang
masa. Jadi, konsep sumber belajar memiliki makna yang sangat luas, meliputi
segala yang ada dijagat raya ini. Menurut Assosiasi Teknologi Komunikasi
Pendidikan/AECT, sumber belajar adalah meliputi semua sumber baik berupa data,
orang atau benda yang dapat digunakan untuk memberi fasilitas (kemudahan)
belajar bagi peserta didik. Oleh karena itu, sumber belajar adalah semua
komponen sistem intruksional baik yang secara khusus dirancang maupun yang
menurut sifatnya dapat dipakai atau dimanfaatkan dalam kegiatan pembelajaran.
Pertama,
sumber belajar yang dirancang atau secara sengaja dibuat atau dipergunakan
untuk membantu belajar mengajar, biasa disebut learning resources by design, (sumber belajar yang
dirancang). Sumber belajar semacam ini sering disebut bahan
pembelajaran. Misalnya bukupelajaran, modul, brosur,
ensiklopedi, program audio, program slide suara, film, video, slides,
film strips, transparansi (OHT). Semua perangkat keras ini memang secara
sengaja dirancang guna kepentingan pengajaran.
Kedua, sumber belajar yang dimanfaatkan guna memberi
kemudahan seseorang dalam belajar berupa segala macam sumber belajar yang ada
disekitar lingkungan kita, sudah tersedia dan tinggal dimanfaatkan. Sumber
belajar tersebut tidak dirancang untuk kepentingan tujuan suatu kegiatan
pengajaran, namun dapat ditemukan, dipilih dan dimanfaatkan untuk keperluan
pembelajaran. Sumber belajar ini disebut learning resources
by utilization. Misalnya taman, pasar, toko, museum, kebun binatang,
waduk, sawah, terminal, surat kabar, siaran televise, film, tokoh masyarakat,
pejabat pemerintah, tenaga ahli, pemuka agama, olahragawan, dan sebagainya yang
ada di lingkungan sekitar yang dapat
dimanfaatkan untuk keperluan belajar.
Adapun macam-macam
sumber belajar sebagai berikut:
Menurut Asosiasi
Teknologi Komunikasi Pendidikan (AECT), sumber belajar adalah semua sumber
(baik berupa data, orang atau benda) yang dapat digunakan untuk memberi
fasilitas (kemudahan) belajar bagi siswa. Sumber belajar itu meliputi pesan,
orang, bahan, peralatan, teknik dan lingkungan/latar.
1. Sumber
belajar pesan
2. Sumber
belajar manusia
3. Sumber
belajar bahan (materials)
4. Sumber
belajar peralatan (device)
5. Sumber
belajar teknik/metode
6. Sumber
belajar lingkungan (setting)
- Sumber belajar pesan
Pesan
(message), adalah informasi pembelajaran yang akan disampaikan yang dapat
berupa ide, fakta, ajaran, nilai dan data. Pesan adalah informasi pembelajaran
yang akan disampaikan yang dapat berupa ide, fakta, ajaran nilai dan data. Maksudnya
segala informasi yang harus disalurkan oleh komponen, selain guru, yang
berbentuk ide, fakta, pengertian dan data.
Pesan merupakan sumber belajar yang meliputi:
a. Pesan formal, yaitu pesan yang dikeluarkan oleh
lembaga resmi seperti pemerintah atau pesan yang disampaikan guru dalam situasi
pembelajaran. Pesan-pesan ini selain disampaikan secara lisan juga dibuat
dalam bentuk dokumen, seperti kurikulum, peraturan pemerintah, perundangan,
silabus dan sebagainya.
b. Pesan non formal yaitu pesan yang ada di lingkungan
masyarakat luas yang dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran, misalnya
cerita rakyat, legenda, ceramah oleh tokoh masyarakat dan ulama, prasasti,
relief-relief pada candi, kitab-kitab kuno dan peninggalan sjarah yang lain.
- Sumber belajar manusia
Orang (people), adalah manusia yang
berperan sebagai pencari, penyimpan, pengolah, dan penyaji pesan. Contohnya
guru, dosen, tutor, pustakawan, laboran, instruktur, widyaiswara, pelatih olah
raga, tenaga ahli, produser, peneliti dan masih banyak lagi, bahkan termasuk
peserta didik itu sendiri.
- Sumber belajar bahan (materials)
Bahan adalah merupakan perangkat
lunak (software) yang mengandung pesan-pesan pembelajaran yang biasanya disajikan
melalui peralatan tertentu. Contohnya, buku teks, modul, transparansi (OHT),
kaset progam audio, kaset progam video, progam slide suara, programmed
instruction, CAI (pembelajaran berbasis komputer), film dan lain-lain.
- Sumber belajar peralatan (device).
Alat adalah perangkat keras
(hardware) yang digunakan untuk menyajikan pesan yang tersimpan dalam bahan.
Contohnya, OHP, proyektor slide, tape recorder, video/CD player, komputer,
proyektor film dan lain-lain
- Sumber belajar
teknik/metode
Teknik adalah prosedur atau
langkah-langkah tertentu yang disiapkan dalam menggunakan bahan, alat,
lingkungan dan orang untuk menyampaikan pesan. Misalnya demonstrasi, diskusi,
praktikum, pembelajaran mandiri, sistem pendidikan terbuka/jarak jauh, tutorial
tatap muka dan sebagainya.
- Sumber belajar lingkungan (setting)
Latar/lingkungan adalah situasi di
sekitar terjadinya proses pembelajaran tempat peserta didik menerima pesan
pembelajaran. Lingkungan dibedakan menjadi dua macam, yaitu lingkungan fisik
dan lingkungan nonfisik. Lingkungan fisik contohnya, gedung sekolah,
perpustakaan, laboratorium, aula, bengkel dan lain-lain. Sedangkan lingkungan
nonfisik contohnya, tata ruang belajar, ventilasi udara, cuaca, suasana,
lingkungan belajar dan lain-lain.
Sumber
belajar yang bisa dimanfaatkan oleh guru khususya dalam setting proses
pembelajaran di dalam kelas di antaranya adalah:
1. Manusia Sumber, Manusia merupakan sumber utama dalam proses pembelajaran.
Misalkan untuk mempelajari undang-undang lalu lintas, guru bisa menggunakan
polisi lalu lintas sebagai sumber utama siswa;
2. Alat dan Bahan
Pengajaran, adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk membantu;
3. Berbagai Aktivitas dan
Kegiatan, Yang dimaksud aktivitas adalah segala perbuatan yang sengaja
dirancang untuk memfasilitasi kegiatan belajar seperti kegiatan diskusi,
demonstrasi, simulasi, melakukan percobaan dan lain sebagainya;
4. Lingkungan atau
Setting, adalah segala sesuatu yang dapat memungkinkan siswa belajar. Misalnya,
gedung sekolah, perpustakaan, laboratorium, taman, kantin sekolah, dan lain
sebagainya.
bahwa sumber belajar adalah segala
daya yang dapat dimanfaatkan guna memberi kemudahan kepada seseorang dalam
belajarnya. Sedangkan lingkungan adalah sesuatu yang ada di alam sekitar yang
memiliki makna atau pengaruh tertentu kepada individu. Sumber belajar banyak
jenisnya, akan tetapi sumber belajar yang bahas disini adalah sumber belajar
berupa. lingkungan (setting) yaitu situasi sekitar dimana pesan
disalurkan/ditransmisikan. Contohnya: ruangan kelas, studio, perpustakaan,
auditorium, aula, taman, kebun, pasar, museum, toko. Akan tetapi madrasah yang
dijadikan sebagai lokasi penelitian menggunakan sumber belajar berupa
lingkungan (setting) berupa ruangan kelas, perpustakaan dan laboratorium agama.
Media
pembelajaran saat covid-19
Saat ini Corona menjadi pembicaraan
yang hangat. Di belahan bumi manapun, corona masih mendominasi ruang publik.
Dalam waktu singkat saja, namanya menjadi trending topik, dibicarakan di
sana-sini, dan diberitakan secara masif di media cetak maupun elektronik.
Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARS-COV-2) yang lebih dikenal
dengan nama virus corona adalah jenis baru dari coronavirus yang menyebabkan
penyakit menular ke manusia.
Covid-19 adalah penyakit menular yang
disebabkan oleh jenis coronavirus yang baru ditemukan. Walaupun lebih banyak
menyerang ke lansia, virus ini sebenarnya bisa juga menyerang siapa saja, mulai
dari bayi, anak-anak, hingga orang dewasa. Virus corona ini bisa menyebabkan
ganguan ringan pada sistem pernapasan, infeksi paru-paru yang berat, hingga
kematian.
Sebagai upaya untuk mencegah pandemi
Covid-19, pemerintah mengeluarkan kebijakan agar sekolah-sekolah meminta
siswanya untuk belajar di rumah. Handphone adalah salah satu media untuk bisa
berinteraksi dengan mudah, ada handphone semuanya aman, dari handphone kita
bisa mengakses media pembelajaran yang lainnya, seperti classroom, wa grup dan
Google meet.
Dengan classroom, wa grup dan Google
meet, semua siswa bisa dengan mudah mengakses pembelajaran dan informasi
lainnya. Ini adalah beberapa Contoh media yang di gunakan. Classroom, hampir
semua warga sekolah menggunakan aplikasi pembelajaran classroom, classroom juga
mudah di akses dan tidak banyak memakan kouta internet.
Wa grup, pasti semua kalangan orang
menggunakan wa, apalagi teknologi semakin canggih, tujuan di buatnya wa grup
adalah untuk mempemudah komunikasi antara siswa dan guru, segala penyampaian
tugas dan informasi lainnya, aplikasi wa juga sangat mudah untuk mengakses nya.
Google meet, nah sebagian guru-guru ad yg menggunakan Google Meet, kenapa?
Google sangat mudah untuk digunakan, karena Google meet bisa tatap muka online,
jadi guru-guru menggunakan ny hanya di waktu praktek saja agar guru tau tentang
kompetensi yang telah di dapat oleh siswa nya.
Nah itulah sedikit penjelasan tentang sumber belajar
dan media pembelajaran saat covid-19. Semoga bermanfaat bagi kita semua. Wassalamualaikum
wr.wb
Terima Kasih
Tidak ada komentar:
Posting Komentar